中高职衔接的人才培养模式的实践探索r——以天津'三二分段'中职接高职数控技术应用专业为例

摘要

人才培养模式的建立和完善是中高职教育有效衔接的途径,针对目前数控技术应用专业中高职人才培养模式的现状,进行中高职课程体系、管理体系、评价体系的改革和创新,有利于提高中高职衔接的有效性,推进中高职教育持续健康发展,达到培养兼具扎实的专业理论知识与娴熟的技术技能的技术性人才的目的。一、“三二分段”中高职衔接人才培养模式实践的现状作为国家现代职业教育改革创新示范区,政府非常重视中高职衔接的试验工作。