浅谈技工院校的班主任工作

摘要

本文分析提出，技工院校的学生文化基础较薄弱、自主学习能力稍差、自制力有待提高，又处在青春期，逆反、逞强、对抗性强，这就要求班主任老师针对学生特点，采取切实、有效的符合学生心理、生理特点的办法，从而推进班集体建设。