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顶岗实习过程管理实践研究r——以'德冠'订单班运行为例

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本文以"德冠"订单班运行为例,对顶岗实习过程管理进行探索.订单班在签订协议,明确学生实习的"学校、企业、学生"三方职责管理制度后,制定具有企业特色的评价体系,规范实习过程中学生和教师的详细考核指标,对提高师生在顶岗实习过程中的积极性和创造性具有重要作用.

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来源
《职业》 |2016年第17期|103-104|共2页
作者
张莉琼; 聂海燕;
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作者单位

中山火炬职业技术学院;

广东德冠包装材料有限公司;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
顶岗实习 ; 过程管理 ; 实践; 订单班 ;

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