阳泉市卫生学校护理专业基础医学课程教学效果调查与分析

摘要

为了深入了解笔者学校护理专业基础医学课程教学效果,分析并解决教学过程中存在的问题,对笔者学校护理专业学生进行了问卷调查.根据问卷调查结果,提出学校应从有效激发学生的学习兴趣、有效整合基础医学课程、适度引入以问题为基础的教学模式(PBL)、切实优化实验教学内容等方面对基础医学课程教学加以改进.