技工院校专业英语教学体验式教学模式的实践与思考——以汽车营销英语教学为例

孙慧芳

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技工院校英语教学应遵循"实用为主,够用为度"的原则,教学内容的实用性和针对性显得尤为重要.目前技工院校英语专业的教学大多仍沿用传统的"填鸭式"教学模式,效果堪忧.本文就技工院校专业英语教学体验式教学模式实施进行探索,笔者认为,体验式教学作为当今世界教育学研究和实践中的主流思潮,适合在技工院校运用,对于提高教学实效有重要的意义.

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来源
《职业》|2018年第8期|110-111|共2页
作者
孙慧芳;
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作者单位

惠州市技师学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
英语教学; 体验式教学模式; 实践; 思考;

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