如何构建基于护士执业资格考试的基础医学课程教学评价体系

摘要

笔者学校是一所由国家主办的全日制中等卫生专业学校。护理专业是学校的骨干专业,护理专业基础医学课程主要有解剖学基础（解剖学、组织胚胎学）,生理学,病原生物学（微生物学、寄生虫学、免疫学）,药理学与病理学等。一、背景教学模式采用的传统三段式教学即基础医学课程、临床医学课程、临床实习。此模式的教学注重各学科自身的独立性和完整性,往往忽略了各学科之间的相互联系以及临床应用,未能体现护理专业的特点。