自媒体环境下大学生心理健康教育路径分析——以南京工程学院为例

摘要

近年来,随着手机、电脑、投影仪等自媒体设备的发展,在高校中,越来越多的老师借助自媒体设备对大学生进行心理健康教育。高校老师使用自媒体设备进行教学,在提升教学效率的同时,也暴露出一些问题。本文分析了自媒体环境下大学生心理健康教育路径的现状,针对存在的不足提出改进方案,并对未来路径的创新发展方向给予相应建议。