高中语文新材料作文审题立意教学策略分析

摘要

高中作文一直都是学生学习的难点,尤其是最近一些年提出的新材料作文。虽然大多数学生都能够读懂题意,但是基于高中生缺少专门的训练,在写作中往往容易出现方向错误、立意不准等问题。因此,教师需要加强对教材的研究,调整教育方式。从而更好的帮助学生提高新材料的写作能力。本文以新材料作文为研究对象,对高中新材料作文教育存在的问题,提出了相关的策略。