利用信息技术培养农村高中生的数学核心素养——以秦安县农村高中为例

摘要

近年来,随着新课程改革,数学核心素养已经成为数学教学中的热门词,对数学的教学发展具有非常重要的指导作用。将数学核心素养与教学目标有机结合已经成为教学的必然趋势。当然,现代信息技术无疑是打开农村高中数学高效化教学的一扇新窗口,同时也为农村高中数学教师提供更多的新思路。如何充分利用信息技术培养农村高中生的数学核心素养已经成为农村数学教师面临的重要课题。因此,本文就利用信息技术培养农村高中生的数学核心素养进行了探究。