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赵玲; 曾颖; 廖力; 王淑敏; 杨逸辉; 夏艺萍; 李辉;
421001 南华大学护理学院;
护生; 同理心; 沟通; 人文关怀; 路径分析;
机译:本科生,同理心和医学人文学科:使用艺术和文学在临床前教育中制定认知同理心
机译:护理本科生同理心现状调查及影响因素分析
机译:<引文XMLNS =“http://www.wiley.com/namespaces/wiley”type =“book”xml:id =“ppi1418-cit-0002”> 反对同理心:理性同情的情况 i> 由Paul Bloom。 伦敦,英国:Penguin,2016年 引文> 反对同理心:理性同情的案例 i>反对同理心:理性同情的情况 由Paul Bloom。 伦敦,英国:Penguin,2016年
机译:在本科机械工程课程中培养同理心
机译:阅读构建同理心:驾驶识字工具来衡量阅读对儿童同理心发展的影响
机译:影响护生同理心的因素
机译:影响本科护理学生同理心发展的非学术因素:横断面研究
机译:Eserine和Gammexane对龟心鞘绝对和相对不应期的影响及Gammexane对自发搏动青蛙心脏的影响及(技术报告编号),(中性alkaloi的影响研究)
机译:教育工具,以改善孩子的同理心和改善儿童同理心的方法
机译:同理心创作系统
机译:基于行为模式不匹配的同理心培养
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