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姚苏宁; 严小惠; 周菊芝; 陈群; 陆佩蓓; 宋前流;
宁波卫生职业技术学院;
职业教育; 用药护理; 课堂-实训室-医院递进式实训模式;
机译:护理工作环境和护理质量:同一医院单位之间的差异
机译:护理人员看护和用药时间A 最近,我意识到用药时间和看护者用药存在问题。这种情况涉及一个由护士所有和经营的小型护理机构,以及一个患者,一名85岁的妇女,阿尔茨海默氏病,有短暂性脑缺血发作,骨质疏松,骨关节炎,高胆固醇血症和食道反流史。
机译:(392)获得权限:一种支持护理学生安全施用药物的数字战略
机译:探索医疗手术护理失败的成人护理学生课堂体验
机译:蚌埠医学院附属第一医院头孢吡肟用药评估:回顾性与前瞻性分析
机译:护理专业人员和客户的用药错误和后果:一项探索性研究护理专业人员和患者的医疗错误和保密性:一项探索性研究护理专业人员和客户的用药错误及其后果:一项探索性研究
机译:评估无害滥用药物护理系统的实施和影响:HIDTa(高强度贩毒区)模型
机译:用于皮肤护理的制剂,用于皮肤护理的制剂的制备方法,皮肤的加湿,保护和/或调理方法以及向皮肤或化妆品施用药理活性剂的方法
机译:统一医院相关设施的接口
机译:农残残渣型无机复合材料的分步递进式胶粘剂及其胶粘剂的施用方法
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