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王冬梅; 刘莉华;
南华大学附属南华医院;
护理部; 教学评价; 双师型; 培养;
机译:护理教师形式的教学身份建构:数字技术的反思↓护理教师培训中的学术身份建构:数字技术的反思
机译:大蒜在水培共培养系统中对辣椒生理产生化感作用大蒜在水培共培养系统中对辣椒生理产生化感作用大蒜在水培共培养系统中对辣椒生理化感作用
机译:在大东日本地震后由护理教师和学生进行的志愿者活动中宣传信息的报告
机译:使用实时细胞生物传感器来研究体外肝培养模型;探讨原发性培养物,细胞对共培养细胞相互作用的影响,以及细胞对细胞基质相互作用
机译:居民的建议和临床实践指南的实施:多加和社区护理教师单位在西班牙的作用
机译:借鉴德国“双轨制”培养“双师型”教师的经验
机译:植物细胞培养的生长。二。营养需求及其在悬浮培养生长中的作用
机译:藻类的光合作用螺旋藻包括将液体培养物和藻类孢子注入透明管中,操作加压流体传输单元以迫使液体培养物流向氧气射流,并从射流中收集液体
机译:提取肽的提取物的用途,用于制备前体外培养的细胞或组织的细胞或组织的培养基,或者用于培养细胞或组织的培养基,培养基和细胞或组织的体外培养过程。将具有血清的培养基中的体外培养物直接转移至无血清的培养基中,并且在& 3&中进行培养。 & <无蛋白质> &在无血清的培养基中,在含血清的培养基中进行体外培养和适应, & <无蛋白质> &
机译:用于在营养培养基中培养细胞的一次性生物反应器,包括一个试剂容器,该试剂容器可通过盖子锁定,在容器内壁附近具有挡板,并受到振动装置的作用
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