教学反馈方法在护理本科实习教学中的应用

摘要

[目的]探讨在护理本科生临床实习带教中运用教学反馈方法来提高教学水平和质量的效果。[方法]对2006年11月—2009年2月的护理本科实习学生74人采用教学反馈法进行临床实习带教,通过实习小结和反馈表评价教学效果。[结果]采用教学反馈法带教的学生在对科室带教氛围、带教意识等方面给予了较高的评价。[结论]运用教学反馈法进行临床实习带教,有助于提高教学水平和质量,达到教学交往最优化。