以问题为基础的带教法在心内科临床教学中的应用

摘要

[目的]探讨适合心内科临床实习带教方法。[方法]选取在心内科实习护生95人,对照组采用传统模式带教方法,实验组采用以问题为基础的带教法,比较两组护生出科考试成绩及对带教满意度。[结果]实验组护生考试成绩高于对照组,对带教的满意度亦高。[结论]心内科临床带教中采用以问题为基础的带教法,可有效地提高带教质量。