以情景模拟为主的多元化护理教学模式在护理人才培养中的应用

摘要

在《急救护理学》教学过程中实施以情景模拟为主,并结合自评式学习性评价、小教师授课和案例式等多元化的教学方法,提高了护生的技能考核成绩和综合考核成绩,更新了教育教学理念,激发了护生的学习兴趣,培养了护生的团队精神、评判性思维能力和创新能力。