成人护理专科科研教育影响因素及需求的研究

摘要

[目的]研究成人护理专科对科研教育的需求。[方法]采用自行设计调查问卷对434名成人专科护理系学员进行问卷调查。[结果]影响学员开展科研的自身因素位于前5位的是外语水平低、科研知识不足、检索英文文献能力差、缺乏统计学知识、科研能力差;护理学员创新能力、逻辑推理能力均处于一般水平。护理学员迫切需要加强专业英语的学习,同时增设护理科研课程、统计学课程、医学新技术新知识、SPSS统计软件的学习。[结论]成人护理专科学员对科研教育需求比较迫切,成人护理教育应注意科研能力的培养并加强课程设置改革的力度。