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赵芳芹; 张丽;
1. 滨州医学院附属医院 2. 滨州医学院老年医学院;
护生; 学习时间; 管理策略; 本科; 专科;
机译:自我调节学习策略促使本科文凭护生的思维策略。
机译:尼泊尔本科护生对临床学习环境的看法,督导和护师:问卷调查
机译:利用服务学习来加强本科和研究生的听觉和听觉康复教育,包括在本科传播科学和疾病课程中进行服务学习:收益,挑战和成功策略
机译:自我调节学习策略在土木工程专业本科生,研究生和专业学生中的应用
机译:评估本科护生批判性思维策略的模型。
机译:德黑兰护生的时间管理技能与焦虑和学习动机的关系
机译:本科生和研究生在健康领域的混合课程中使用的学习策略本科生和研究生在学习领域的半专业签名中使用的学习策略半专业本科和研究生使用的学习策略从医疗保健
机译:为本科生开发基于问题的学习(pBL)和合作学习(CL)交通工程课程;最终评估
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:电子学习系统,内容的浏览时间管理装置,浏览时间管理方法以及浏览时间管理程序
机译:策略学习方法,策略学习设备和程序
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