糖尿病患儿心理状态调查及干预

摘要

目的:探讨糖尿病患儿心理状态及心理干预效果。方法:采用Birmaher的儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)、儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)和症状自评量表(SCL-90)评定48例糖尿病患儿的心理状态。在常规治疗、健康教育与心理干预5个月后,应用SCARED、DSRSC和SCL-90再次进行评测。结果:干预前糖尿病患儿的SCARED、DSRSC和SCL-90总分及SCL-90中躯体化、抑郁及焦虑、等因子分值明显高于国内常模(P<0.05或P<0.01)。干预后糖尿病患儿的SCARED、DSRSC和SCL-90总分及SCL-90中躯体化、抑郁及焦虑、等因子分值显著降低(P<0.05或P<0.01)。结论:糖尿病患儿存在抑郁、焦虑、躯体化症状群等负性情感;系统的糖尿病健康教育与心理干预能缓解和改善抑郁、焦虑等负性情绪。