临床路径在脊柱结核患者用药依从性教育中的应用

摘要

目的 探讨临床路径在脊柱结核患者用药依从性教育中的应用.方法 对照组患者入院后按常规进行健康教育;实验组床位护士按照临床路径进行有计划、有规律、有次序的健康教育.分别于出院3个月后应用Morisky-Green(MG)测评表评价两组患者的用药依从性.结杲实验组用药依从性好者为91.7%,与对照组的53.3%相比,有显著性差异(P<0.05).结论 临床路径的实施可增加患者心理应激的承受能力,提高脊柱结核患者用药依从性;从而达到提高脊柱结核控制率和降低其危害性的目的.