临床路径与循证医学相结合应用于心内科住院医师规范化培训

摘要

目的 探讨临床路径与循证医学相结合教学法在心内科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取在我院心内科住院医师规范化培训的60名学生作为研究对象,分为实验组和对照组,每组各30人,对照组采用传统的教学方法,实验组采用临床路径联合循证医学教学法,规范化培训任务结束后进行随堂测试和问卷调查评估教学效果.结果 临床路径联合循证医学教学法组的学习成绩显著高于传统教学法组,实验组学生考核成绩为(86.2±3.4)分,对照组学生(79.0±4.6)分,差异有统计学意义(P＜0.05);临床路径联合循证医学教学组对培训的满意度优于对照组,差异有显著性(P＜0.05).结论 在心血管内科住院医师规范化培训教学中,临床路径联合循证医学教学法优于传统教学法.