鱼与熊掌须兼得——对音乐新课程改革的实践与反思

摘要

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课改之风席卷而来。然而，热闹过后，我们扪心静思：究竟音乐课要带给学生的是什么？热热闹闹的背后学生真正学到了什么？我们该如何避免从一个极端走向另一个极端？作为一位一线教师，在新课程改革的实践中，我要说：“鱼与熊掌须兼得。”