高中音乐教学欣赏的人文价值探究

摘要

音乐教学作为人文学科的重要领域之一,应突出学科的人文价值特征,并从人文关怀的角度,在高中专题音乐欣赏教学方面进行探讨,以专题整合形式,提升学生音乐素养和学科人文内涵。