乐理教科书中某些错与误理论之辨析

摘要

现在，音乐教育成为我国的重点教育项目，音乐教育可以陶冶人们的情操，培养人们的审美能力。但是，音乐教育使用的乐理教科书会存在理论上的错误，这些错误虽然不起眼，却严重影响着音乐教育的质量，制约着音乐教育的发展，因此，找出乐理教科书中不合理的理论，并在一定音乐素养的基础上改进乐理教科书的质量是十分必要的。文章通过分析乐理教科书中常见的理论错误，并针对这些错误，提出在阅读乐理教科书时应该注意的事项，促进音乐教学质量的提高。