农村贫困地区的中小学音乐教学问题及对策研究

摘要

中小学时期的孩子正处于人生观、价值观初步形成的阶段,也是帮助他们养成良好习惯和完善人格的重要时期.通过学习音乐可以陶冶情操、丰富情感、培养想象力和创造力,使他们的身心能够得到健全的发展.如此可见学习音乐对孩子是多么的重要.然而大部分农村贫困地区的音乐教育却存在着一些不良的问题和现象.针对这些不足之处我将提出一些解决的对策.