高中音乐鉴赏教学思考

摘要

音乐鉴赏是高中音乐教学的重要组成部分,但从当前学生对音乐的态度上就可以看出,他们还停留在感性认识上,一是自认为流行音乐是音乐的全部,对于别的音乐类型一概否认.二是不知道何为经典的音乐,没有建立起全面聆听和了解不同类型音乐的意识和概念.针对这两种情况,本文结合教学实际,进行了对应的思考和分析.