音乐学专业器乐课程体系与教学内容整体优化研究与实践

摘要

器乐课程是音乐学专业主干课程,集知识性、艺术性、技能型、实践性于一身,对于学生音乐素质、音乐才能的培养具有重要的促进作用.文章着眼于音乐学专业,从课程体系和教学内容两个方面来就其当前存在的不足作出分析,并提出相应的优化建议,意在推进音乐学专业器乐课程教学的长足稳定发展.