师生共同探索--提升高中音乐鉴赏课的教学质量

摘要

音乐鉴赏课作为实施高中音乐教育的主要途径，是通过学会鉴赏音乐作品，从而培养学生的音乐审美能力，帮助学生建立起音乐与人生的密切关系。而在具体教学中由于各方面的原因，使音乐鉴赏课偏离了实际教学要求，失去了课程意义。本文从高中音乐鉴赏课的现状入手，详细阐述了作为教学中最为重要的双方——教师和学生各自所存在的问题及对策，希望通过师生的共同努力来提升高中音乐鉴赏课的教学质量。