小学合唱教学中审美情趣培养的策略探讨

摘要

在小学音乐教学中合唱作为较为重要的教学方式与手段,可以有效地培养学生的合作能力、拓展学生的思维模式.现阶段,我国小学合唱教学中还存在一定的不足与弊端,对此在实践中要想有效地凸显小学合唱教学的作用与意义,加强对学生的审美情趣的培养,必须要对小学合唱教学进行系统的分析,进而凸显其审美能力.因此文章主要对小学合唱教学中审美情趣培养的策略进行了简单的探讨.