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高职学前教育专业视唱练耳课程设置初探

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本文通过分析高职学前教育专业音乐技能学习的现状,提出了视唱练耳课程设置的理论依据和现实依据,并且探讨了视唱练耳课程在高职学前教育专业音乐技能课程中的设置.

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来源
《北方音乐》 |2017年第18期|222|共1页
作者
贺艳艳; 李晓君; 任瑞; 左张弛;
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作者单位

宝鸡职业技术学院,陕西宝鸡 721000;

宝鸡职业技术学院,陕西宝鸡 721000;

宝鸡职业技术学院,陕西宝鸡 721000;

宝鸡职业技术学院,陕西宝鸡 721000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类视唱练耳;
关键词
学前教育; 视唱练耳; 课程设置;

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