构建高校声乐多种风格演唱的教学模式探索

摘要

由于现在的教学模式相对传统,使得许多高校在教授声乐课时往往循规蹈矩,缺乏创新,这样不利于学生的身心发展,最终让声乐学习效果未达到预期.所以,教师在上声乐课时应该灵活多变,采用多种高效的教学模式,让学生能够全面了解声乐知识,同时在演唱中融入多种风格元素,提高与学生的沟通能力,让学生的声乐学习充满活力.