本科护生解决问题能力现状及其与评判性思维能力的相关性分析

摘要

目的 调查本科护生解决问题能力现状,分析性别和年级对本科护生解决问题能力的影响,以及评判性思维能力与解决问题能力的相关性.方法 采用加利福尼亚评判性思维倾向问卷(CTDI-CV)和解决问题能力测试问卷,对本科护生进行问卷调查.结果 护理学本科生评判性思维能力总分平均为290.18分,总体表现较强.本科护生的解决问题能力得分为38.68分,其中76.3%的学生解决问题能力很强.经单因素分析,年级可影响本科护生的解决问题能力(P＜0.05).通过相关分析,本科护生的解决问题能力与评判性思维能力呈正相关.结论 本科护生的评判性思维能力和解决问题能力整体较强,年级和评判性思维能力可影响本科护生的解决问题能力.