中西高职教育的会计教学模式比较和探索

摘要

职业教育是高等教育的重要组成部分,以培养技能型人才为主,关注学生的职业能力,与普通高等院校进行错位竞争.但是我国会计职业教育却存在教学目标不清、实践课程偏少、"双师型"教师缺乏和校企合作的专业性不强等问题.与发达国家的高职教育体系对比分析,我国会计高职教育应对学生进行分类培养、因材施教,引入专家来进行职业能力分解并指导学校课程设计,在此基础上增加实践类课程,鼓励教师进行案例式教学,并更好地开展校企合作.