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谢太平; 廖金英;
西华师范大学新闻与传播学院;
影像表达; 新闻摄影; 符号学; 社会内容; 合成技术; 肯定性;
机译:论接受美学视域下高中外国小说教学的多元解读——以《项链》为例
机译:伊朗广告:后殖民符号学解读
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机译:解读新闻:美国新闻话语的文化社会学。
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机译:热容量测绘任务(Hcmm):解读加拿大的影像
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