地方性知识与少数民族信息传播“知沟”问题

摘要

知识沟理论，也称“知沟”（knowledgegap）假设0ll知沟”假设针对的是媒介传播制造的语境中，不同社会身份主体在信息共享方面存在的阶层差异。“知沟”假设中的几个基本要素，勾勒出了社会、政治、经济与文化对传播受众效果产生影响的几个向度，也为我们对媒体传播与特定社区之间的相互关系提供了分析的视角。本文沿着文化研究的理论脉络，通过对“知识”这一概念的重新诠释，以及对不同文化身份的主体在诠释“地方性知识”时不同的立场进行分析，对少数民族文化传播过程中不同社会阶层之间产生“知沟”的深层原因作了进一步的探究。