大单元视野下初中语文项目化学习策略探讨

摘要

语文学科是语言应用相关学科,语文的学习能够提升学生的语言表达能力,沟通能力和语言组织能力,并借助相应的文学能力,提升个人综合素养。在进行初中语文学习的过程中,学生常常会通过死记硬背的学习方式完成对于知识点的记忆,因而他们并不能够充分地感受语文学习的乐趣,也不能够在学习的过程中,提高自己的学习效率,这对于提高教学的质量是不利的。为了能够有效地解决这个问题,教师可以尝试应用项目化教学的方式,让学生能够在项目探究的过程中,实现对于语文大单元大概念的学习。