刍议小学语文课堂教学的留白艺术

摘要

小学语文课堂留白艺术是激发小学生的学习兴趣、丰富其想象力重要教学方式。随着“双减”政策的实施小学语文教学也迎来了深入改革的契机,如何让小学生在学习的过程中,能够学会自主思考、灵活应用,已成为当前语文深度教学的重要课题。留白艺术更注重培养小学生的语文感知力,并结合课堂练习、文本内容来学会把语文知识与自身实践探索相结合,并通过读写结合、课内外知识一体化式教学来强化学生的语文学科思维。本文以留白艺术在语文教学课堂的灵活运用作为研究内容,以探析语文高效的教学方法。