基于题材优化的小学生习作教学的研究

摘要

一、问题的提出 平时在作文训练中，像写事的文章，我发现五年级学生写的作文，大多数题材似曾相识，一副老面孔，没有新意。学生缺少生活经历吗？其实不然，有时在教师的点拨下，学生思路豁然开朗，选取的题材也较有新意，能写出不错的作文。