如何培养学生的逆向思维漫谈

摘要

初中阶段是培养学生思维习惯的一个黄金时期,尤其是在初中数学课堂教学中,教师需要结合学生所学习的知识,对学生进行逻辑思维的培养。因为学生在课堂上进行数学知识学习的过程中,久而久之很容易形成一种固定的思维模式,这样的学习方式不利于学生进行多种方式数学问题的解决,也不利于学生创造性思维的发展,所以教师在教学的过程中应该注重引导培养学生的逆向思维,让学生结合教师的引导,高效的进行数学知识的探究学习。