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张丫炜;
山东省淄博市临淄区梧台小学五(6)班;
大自然; 美好; 光线;
机译:计时治疗 - 需要倾听大自然的节奏
机译:倾听者的社会建构:跨情境的倾听行为,感知的倾听者状态和文化
机译:大自然中的身体:暴露于大自然,与大自然的联系和美国成年人的身体形象之间的关联
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机译:体验作为大自然的一部分的自我:一种对现象的解释学研究,探索在大自然的肉体以及作为大自然的肉体中发现的自我
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