尝试教学法在小学语文教学中的应用意义探究

摘要

尝试教学法是随着新课程改革活动的开展而出现的一种新兴的教学方式，在小学阶段的语文教学中应用尝试教学法组织学生开展尝试性的课堂学习活动，有利于学生在尝试活动中得到多角度的提升与发展，为学生的语文学习提供强有力的动能。在小学语文教学实践中，为了能够更加得心应手地应用尝试教学法，教师应该首先从尝试教学法的应用意义分析入手，掌握其核心的应用方向，从而在此基础上更加高效地创造课堂尝试环境。