中职文言文教学现状与对策研究

摘要

文言文是我国传统文化的瑰宝,选入教材的文言文更是其中的精华。当前中职文言文教学存在着学生学习兴趣不高、教师教学方法单一、教学重讲授轻诵读、学生文言文阅读量少、阅读面窄等问题,需要从激发学生学习兴趣、培养学生问题意识、加强文言文诵读、拓展文言文教学内容等方面着手,全面推进文言文教学的开展。