小学语文有效教学导语设计的技巧研究

摘要

良好的开端是成功的一半。”导言在课堂教学中起着非常重要的作用。因此,教师在备课时应充分注意导言的设计。如何在没有固定方法的情况下开始每节课的教学,笔者认为导言应根据学生的心理特点进行教学,调动学生的积极性,牢牢吸引学生的注意力,然后,如何设计小学语文课堂的导入语言教学呢?