新课标指导下小学语文略读课文教学的研究

摘要

小学阶段是学生学习能力、探索能力以及个性形成的重要时期,在应试教育体制下,部分教师认为小学语文略读课文在考试当中没有实际意义。随着教育的不断改革,新课标指导下,小于语文略读课文教学的研究越来越多,语文略读课文教育为培养未来型人才提供了充实基础。本文首先简述了新课标指导下的小学语文略读含义,然后分析了其在教育培养方面的积极意义,最后对实现小学语文略读课文教学的有效策略进行了探究。