实现幼小教育的“心理无缝衔接”

摘要

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育的起始阶段。从幼儿园向小学过渡,不论是生理上还是心理上,都是幼儿成长阶段的重要转折点。随着对幼儿成长特点的认识越来越全面,政府教育部门也越来越重视幼小衔接教育工作。笔者探究了幼小衔接时期幼儿的心理特点,从幼儿在这一时期的心理认知、情绪变化和意志力培养三个角度来揭示幼儿的成长规律,希望为学校和家庭教育提供一些指导性意见。