行走在“个性化”研究的路上

摘要

江苏省赣榆县实验小学简介江苏省赣榆县实验小学始终坚持“科研为先、科研促教”的发展理念，通过课题研究，带动和促进了师生发展和教育质量的提高。“十一五”期间，学校有国家级课题1项、省级课题3项、市级课题14项、县级课题16项，均取得预期成果。截止2008年，教师发表研究论文146篇。