小学高段语文习作教学评价策略

摘要

习作是小学语文教学的重点,也是难点,是学生语文能力的综合体现,对学生的语文能力要求较高。而习作教学评价在习作教学中占有不可或缺的位置,对学生习作能力的提升意义重大,所以,教师在进行小学语文高年级阶段的习作教学时,不仅要注重对学生的习作训练,同时还要关注习作教学评价,从多种角度出发进行习作评价,促进学生习作能力的提升。