科研证明
文献服务
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
郑阳艳;
浙江省宁波市镇海区湾塘小学;
浙江宁波315206;
情感沟通; 对事不对人; 情理结合;
机译:运用心智份额计算和模糊概念探索顾客的心理模式
机译:运用心智理论:自闭症谱系障碍中的社会-情感-沟通障碍的心理学解释
机译:采用故事教学法 促进幼儿心智成长
机译:终端用心的评论批评批评者的视觉语言工具
机译:使用心智镜来校准现实假设:迈向衡量个人存在的全面方案。
机译:运用心理学理论促进健康行为的长期维持
机译:大学努力为学生提供在其学习领域理解和运用全面质量原则的能力的后续研究
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:成长促进装置及成长促进方法
机译:能够与学生成长信息平台进行互动的学生文档
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。