学高年级语文阅读教学中文本细读的教学对策探讨

摘要

语文阅读教学不仅能够提高学生阅读理解能力,而且对学生的写作和语言表达能力具有很好的促进作用,小学高年级语文阅读教学中采取文本细读教学,有利于提高学生的阅读质量,本文从概述文本细读入手,提出了小学高年级语文阅读教学中文本细读的教学策略。