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王文静;
江苏省宿迁市泗洪县健康路小学;
小学音乐; 图形谱; 教学方式; 综合能力;
机译:运用案例法教学和学生书面案例,提高学生将理论融入实践的能力
机译:运用精确教学法提高大学生外语和认知能力
机译:加强实用英语教学,提高大学生英语综合能力
机译:论大学生工程训练教学中综合运用能力的培养
机译:通过使用图形计算器来提高学生的图形解释能力。
机译:勘误:是否具体的教学和基于问题的教学提高了学生就业能力?大学生的横断面调查
机译:关于教学实践2的报告:通过整合表达和欣赏能力来培养学生的听音乐和音乐的能力-试图通过感知和分析音乐元素来提高他们的音乐表达能力-
机译:通过治疗刺激恢复尊严和提高能力。为虚弱的老年人和残疾人提供音乐治疗和音乐相关活动的amodel
机译:低年级学生的教学玩具
机译:通过暗示教学法提高学生(学生)的智力时的方法和实施该方法的装置
机译:一种教学音乐学生的改进方法
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