共建 共享 共赢——新教育时代家长资源建设策略探索

摘要

幼儿教育是一项多层面、多元化的综合系统工程,是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体。家庭是幼儿园重要的合作伙伴,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,才能构建起属于孩子的优质成长环境,才能充分挖掘幼儿发展所蕴藏的巨大潜力,促进幼儿身心的全面和谐发展,使幼儿园教育效能最大化。